وزارة التعليم تحدد ضوابط عمل معلمي الحصة 2024-2025 بالقاهرة
أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني على أحقية معلمي الحصة المستعان بهم لسد العجز في المدارس بمحافظة القاهرة، بالعمل في مرحلة رياض الأطفال والمواد غير الأساسية. يأتي ذلك ضمن استعدادات العام الدراسي 2024-2025، حيث شددت الوزارة أيضاً على صرف مستحقاتهم المالية مقابل أداء عملهم الحيوي في سد العجز الموجود في المدارس.
“التعليم” تؤكد أحقية معلمي الحصة وتحدد تخصصات جديدة
في خطوة تهدف لضمان استقرار العملية التعليمية، أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني على أحقية المعلمين الذين يتم الاستعانة بهم في الإدارات التعليمية بمديرية التربية والتعليم بالقاهرة بالعمل في مرحلة رياض الأطفال والمواد غير الأساسية. كما سيتم الاستعانة بمعلمي التعليم الفني لسد العجز في بعض التخصصات خلال العام الدراسي 2024-2025. وشددت الوزارة على أهمية صرف المستحقات المالية لهؤلاء المعلمين نظير جهودهم في سد هذا العجز.
تهدف هذه الإجراءات إلى توفير الكوادر التعليمية اللازمة في جميع التخصصات والمراحل التعليمية، لضمان استمرارية وجودة التعليم، خاصة في ظل التحديات التي تواجه سد العجز في المدارس.
معايير وضوابط قبول المعلمين لسد العجز بالمدارس
أوضحت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أنه بعد تسكين المقبولين في الدفعات الثالثة والرابعة وتظلمات الدفعة الثانية، بالإضافة إلى معلمي نسبة الـ 5%، يتم الاستعانة بـ المعلمين وفقاً لعدة ضوابط ومعايير محددة لضمان اختيار الأكفأ والأكثر خبرة:
- الأولوية لمن عمل بالحصة فعلياً لمدة ثلاث سنوات فأكثر.
- الحاصلون على المؤهل التربوي.
- الأكبر سناً.
- مناسبة المؤهل الجامعي الرئيسي مع التخصص الذي عمل به، ويحدد الموجه المختص مدى هذه المناسبة.
- من لديهم كود وظيفي على موقع وزارة التربية والتعليم.
- من اجتازوا الاختبارات الأولية للجهاز المركزي للتنظيم والإدارة في تخصصات: العلوم والرياضيات واللغة الإنجليزية والدراسات الاجتماعية، والواردة أسماؤهم في الكشوف المرسلة.
نصاب المعلم والتعيين بالمناطق النائية
كما حددت الوزارة نصاب المعلم بالحصة بحد أدنى 20 حصة، وبحد أقصى 24 حصة. وفيما يخص مادة التربية الدينية (الإسلامية – المسيحية)، يتم الاستعانة بالمعلمين لسد العجز بها بموافقة الموجه المختص، وذلك طبقاً لتعليمات معالي الوزير وتلبية للحاجة الماسة لهذه الكوادر. وفي المناطق النائية والمحافظات الحدودية، يتم الاستعانة بمعلمات بالحصة تخصص رياض أطفال بحيث تتواجد معلمة واحدة في القاعة الواحدة، لضمان تغطية هذه المناطق.
مسؤولية مدير المدرسة وتأثير القرارات على العام الدراسي 2025
أكدت الوزارة أن مدير المدرسة هو المسؤول مسؤولية كاملة عن ضمان التطبيق الدقيق والالتزام بالمعايير والشروط المنصوص عليها. هذه الإجراءات تهدف إلى تنظيم عملية الاستعانة بالمعلمين وتوزيعهم بشكل عادل وفعال، مما يساهم في سد العجز التعليمي وضمان سير العملية التعليمية بسلاسة وجودة في العام الدراسي 2024-2025، خاصة في رياض الأطفال والمواد غير الأساسية وقطاع التعليم الفني.
الدليل نيوز عشان البلد والناس
لتبقى على اطلاع دائم بآخر المستجدات والتطورات في جميع المجالات، ندعوك للانضمام إلى مجتمعنا.
