سياسة
-
رئيس مجلس النواب يبعث برسالة تهنئة للريس السيسي في ذكري ثورة 30 يونيو
أرسل الدكتور علي عبد العال رئيس مجلس النواب، ببرقية تهنئة إلى الرئيس عبد الفتاح السيسي، بمناسبة حلول ذكرى ثورة 30…
أكمل القراءة » -
رئيس الوزراء يهنئ الرئيس السيسي بذكرى ثورة 30 يونيو
بعث الدكتور مصطفى مدبولي، رئيس مجلس الوزراء، برقية هنأ فيها الرئيس عبدالفتاح السيسي، رئيس الجمهورية، بالأصالة عن نفسه وبالإنابة عن…
أكمل القراءة » -
الرئيس السيسي يوجه 8 رسائل تحدد الموقف المصري من مرحلة المفاوضات الجديدة
شهدت القمة المصغرة لرؤساء الدول الأعضاء بهيئة مكتب رئاسة الاتحاد الأفريقي عبر الفيديو كونفرانس لمناقشة قضية سد النهضة أمس ،…
أكمل القراءة » -
برلماني يسأل الحكومة عن المحاصيل البديلة للأرز
قال النائب رائف تمراز، عضو لجنة الزراعة والرى بمجلس النواب،أنه تقدم بسؤال حول المحاصيل البديلة لزراعة الأرز، خاصة وأن هناك…
أكمل القراءة » -
رئيس الوزراء يتابع المشروعات الجاري تنفيذها في محافظة الجيزة
عقد الدكتور مصطفى مدبولي، رئيس مجلس الوزراء، اجتماعاً لمتابعة الموقف التنفيذي لعدد من المشروعات الجاري تنفيذها في محافظة الجيزة، في…
أكمل القراءة » -
تعرف علي ..الدوائر الانتخابية للقوائم بمجلس الشيوخ الجديد
حدد مشروع قانون بإصدار قانون مجلس الشيوخ، الذي وافق عليها مجلس النواب نهائيا، برئاسة الدكتور علي عبد العال، في جلساته…
أكمل القراءة » -
بشرة خير لعمال مصر في حالة إنهاء العقد لأسباب غير مشروعة
جاء نص مشروع قانون العمل الجديد المعروض أمام مجلس النواب وينتظر عرضه علي الجلسة العامة للبرلمان بعد موافقة لجنة القوى…
أكمل القراءة » -
رئيس الوزراء يستعرض المشروعات ذات الأولوية في الرؤية التنموية لشرم الشيخ
عقد الدكتور مصطفى مدبولي، رئيس مجلس الوزراء، اجتماعاً عبر تقنية الفيديو كونفرانس؛ لاستعراض المشروعات ذات الأولوية في الرؤية التنموية لمدينة…
أكمل القراءة » -
9 مطالب من رئيس النواب للحكومة بشأن الأطباء والفلاحين والصناعة
طالب الدكتور علي عبد العال، رئيس مجلس النواب، في عدد من الرسائل الهامة التي وجهها إلى الحكومة خلال الجلسات الأخيرة،…
أكمل القراءة » -
النائب خالد مشهور يوضح الهدف من نشر بروتوكولات كورونا المغلوطة على السوشيال
أستنكر النائب خالد مشهور، عضو مجلس النواب عن دائرة منيا القمح وعضو اللجنة التشريعية، حملات الشائعات على السوشيال ميديا التى…
أكمل القراءة »
