امتحان العربي للشهادة الإعدادية 2027.. 27 سؤالًا و40 درجة وتفاصيل توزيع الأسئلة
كشفت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني مواصفات امتحان اللغة العربية لطلاب الشهادة الإعدادية، المقرر أداؤه ضمن امتحانات الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 2026/2027، وذلك وفق الضوابط والمواصفات التي أقرها المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي، بما يضمن ارتباط أسئلة الامتحان بالمحتوى الدراسي الذي تم تدريسه فعليًا للطلاب.
وبحسب المواصفات المعلنة، يتكون امتحان اللغة العربية من 27 سؤالًا بإجمالي 40 درجة، موزعة بين أسئلة الاختيار من متعدد والأسئلة المقالية، مع مراعاة قياس نواتج التعلم المستهدفة ومراعاة الفروق الفردية بين الطلاب في مستويات التحصيل.
توزيع أسئلة امتحان اللغة العربية للشهادة الإعدادية
يتضمن امتحان اللغة العربية 12 سؤالًا من نوع الاختيار من متعدد، مخصصة لها 12 درجة، بما يمثل 30% من إجمالي درجات الامتحان، بينما يضم الامتحان 15 سؤالًا مقاليًا بإجمالي 28 درجة، بما يعادل 70% من الدرجة الكلية.
وأكدت الوزارة أن جميع أسئلة الامتحان ستكون مرتبطة بالمحتوى الذي تم تدريسه للطلاب بالفعل، وفق توزيع منهج اللغة العربية المعتمد من مكتب مستشار المادة بوزارة التربية والتعليم، بما يضمن عدم خروج الأسئلة عن المقرر الدراسي المحدد للفصل الدراسي الأول.
ضوابط وضع أسئلة امتحان العربي
وتلتزم الورقة الامتحانية بمجموعة من الضوابط المنظمة، من بينها أن تكون الأسئلة في إطار المقرر الدراسي المستهدف، وأن يتم توزيعها بما يتناسب مع الوزن النسبي لنواتج التعلم الخاصة بالمادة.
كما تشترط المواصفات مراعاة مستويات متنوعة من الصعوبة، بحيث تقيس الأسئلة الفروق بين مستويات تحصيل الطلاب، مع ترتيبها بصورة تدريجية تبدأ بالأسئلة الأكثر سهولة، ثم تنتقل إلى المستويات الأعلى من حيث الصعوبة.
وتؤكد الضوابط كذلك ضرورة تحقيق التوازن بين المستويات المعرفية المختلفة، إلى جانب صياغة الأسئلة بطريقة دقيقة وواضحة، بما يقلل احتمالات الالتباس لدى الطلاب أثناء أداء الامتحان.
بيانات وشكل ورقة امتحان اللغة العربية
وتشترط مواصفات امتحان اللغة العربية أن تتضمن ورقة الأسئلة جميع البيانات الأساسية، ومنها المرحلة التعليمية، والصف الدراسي، واسم المادة، ومدة الامتحان، والدرجة الكلية، والفصل الدراسي، وتاريخ أداء الامتحان.
كما شددت المواصفات على أهمية إخراج الورقة الامتحانية بصورة جيدة من الناحية الفنية، بما يسهل قراءتها، مع مراعاة حجم ونوع الخط والمسافات المناسبة بين السطور، بما يساعد الطلاب على قراءة الأسئلة والإجابة عنها بوضوح.
معايير تصحيح التعبير وأسئلة الخط
وتضمنت مواصفات الامتحان ضوابط خاصة بتقدير إجابات الطلاب في أسئلة التعبير، حيث يراعى عند التصحيح وضوح الأفكار وتنظيمها وعددها، إلى جانب سلامة الأسلوب وجودته، وصحة الإملاء، وجودة الخط، ومدى الالتزام بالقواعد النحوية.
أما أسئلة الخط، فيتم تقييمها وفق مجموعة من المعايير، تشمل شكل الحروف وطريقة اتصالها، وحجمها وتناسبها، وانتظام الكتابة على السطر، فضلًا عن مراعاة المسافات المناسبة بين الحروف والكلمات ووضوح الكتابة.
وتشمل معايير التقييم كذلك مدى التزام الطالب بقواعد خطي النسخ والرقعة، بما يضمن تقييم مهارات الكتابة والخط بصورة واضحة ومنظمة.
وتأتي هذه الضوابط في إطار تنظيم امتحان اللغة العربية لطلاب الشهادة الإعدادية خلال الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 2026/2027، بما يضمن ارتباط أسئلة الامتحان بالمقرر الدراسي، وقياس نواتج التعلم المستهدفة لدى الطلاب بصورة متوازنة.
 تابعنا عليواتس اب |
 تابعنا علييوتيوب |
 تابعنا عليفيسبوك |
 – |
