
في إطار جهودها المستمرة لتطوير العملية التعليمية ودمج التكنولوجيا الحديثة في المناهج الدراسية، أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عن إنتاج فيديو توعوي شامل يشرح كافة الخطوات المتعلقة بحصول طلاب الصف الأول الثانوي على اسم المستخدم والرقم السري للدخول على منصة “كيريو” اليابانية.
وتأتي هذه الخطوة تنفيذًا لتوجيهات الدكتور محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، الذي أكد على أهمية تمكين الطلاب من الاستفادة من المنصات الرقمية العالمية، خاصة تلك المخصصة لتعليم البرمجة والذكاء الاصطناعي، بما يتماشى مع التوجهات الحديثة في تطوير التعليم وتدريب الطلاب على مهارات المستقبل.
منصة كيريو.. تجربة تعليمية متطورة
منصة “كيريو” اليابانية تعد من أبرز المنصات التعليمية العالمية في مجال تدريس البرمجة والذكاء الاصطناعي للطلاب في المراحل المبكرة، وتهدف إلى بناء قاعدة معرفية قوية تساعد الطلاب على التفكير النقدي والإبداعي، إلى جانب تنمية مهاراتهم العملية والتكنولوجية.
وستُمكّن هذه المنصة طلاب الصف الأول الثانوي من الدخول على محتوى تفاعلي متطور يساعدهم على التعلم الذاتي، مع توفير تدريبات عملية ومهام تطبيقية تعزز استيعابهم للمفاهيم العلمية بشكل مبسط ومبتكر.
جولة تفقدية للوزير بمحافظة الغربية
وفي سياق متصل، واصل وزير التربية والتعليم والتعليم الفني الدكتور محمد عبد اللطيف جولاته التفقدية المفاجئة بعدد من المدارس بمحافظة الغربية، لمتابعة انتظام سير العملية التعليمية والتأكد من حضور الطلاب والتزام المدارس بجدول الحصص.
كما تابع الوزير عملية تسليم الكتب الدراسية للطلاب في مختلف المراحل التعليمية، وشدد على أهمية الالتزام بالجدول الزمني المحدد وتوفير بيئة تعليمية جاذبة للطلاب.
ورافق الوزير خلال جولته الدكتور أحمد المحمدي مساعد الوزير للتخطيط الاستراتيجي والمتابعة، والمشرف على الإدارة المركزية لشئون مكتب الوزير، حيث تم الاستماع لملاحظات المعلمين والطلاب حول العملية التعليمية وتذليل أي عقبات قد تواجههم.
التعليم والتحول الرقمي
وأكد وزير “التعليم” أن خطة الوزارة في الفترة المقبلة ترتكز على تعزيز التحول الرقمي في التعليم، مشيرًا إلى أن إدخال منصة “كيريو” يعد خطوة أولية ضمن سلسلة من المشروعات التي تهدف إلى إعداد جيل جديد من الطلاب يمتلك مهارات البرمجة والذكاء الاصطناعي، بما يتواكب مع متطلبات سوق العمل المحلي والعالمي.
![]() واتس اب |
![]() يوتيوب |
![]() فيسبوك |
![]() |